Mes ateliers de numération
Je vous présente quelques jeux & ateliers de numération que j’utilise en classe, au fur et à mesure des compétences travaillées, pour LES NOMBRES <10 000 : (certains ateliers sont en cours de publication)
écrire des nombres en chiffres et en lettres.
Bientôt disponible !
décomposer des nombres de manière additive :
Pour créer cet atelier, je me suis grandement inspirée du travail de maitresse.ge que je remercie au passage ! J’ai donc adapté mon atelier avec des nombres allant jusqu’à 9 999 afin qu’il soit utilisé en ce2. Vous retrouver deux versions de ce jeu :
Version 1 : avec la décomposition de type « 9U + 8C + 4D + 3U ».
Version 2 : avec la décomposition de type « 9 000 + 800 + 40 + 3 »
Le petit + de cet atelier ?
Il peut être dirigé ou utilisé en toute autonomie grâce au porte clé d’autocorrection. Ce format artistique a connu un franc succès auprès des élèves car il reprend les œuvres et artistes étudiés au cours de l’année !
Pour le mettre en place il vous faudra :
– Plastifier les planches.
– Découper les étiquettes images et les ranger dans un sachet de congélation ou une enveloppe portant le numéro de la planche de jeu.
– imprimer en format 4 par pages les planches avec l’image, les plastifier, les découper (comme sur la photo).
– Perforer et attacher les planches réponses à l’aide d’une ficelle ou d’un anneau.
décomposer des nombres de manière multiplicative.
(Bientôt disponible)
comparer des nombres.
(Bientôt disponible)
ordonner des nombres dans l’ordre croissant/décroissant :
– Animal’land –
Pour le mettre en place :
Imprimer les pages 3 à 22 en 4 par pages, les plastifier et les découper. Il suffira de perforer les cartes corrections et les relier à l’aide d’une ficelle ou d’un anneau pour le rendre autocorrectif !
Pour y jouer :
Seul : ordonner dans l’ordre croissant les nombres d’une même couleur, ou en mélangeant les couleurs.
Différenciation possible : donner une série de nombres + ou moins longue à ranger, avec des couleurs mélangées.
A plusieurs : chaque binôme doit ordonner les nombres d’une couleur donnée.
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intercaler des nombres :
– La locomotive des nombres –
Le but du Jeu ?
Encadrer chaque nombre en écrivant dans les wagons vides, le nombre précédent et le nombre suivant.
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Placer des nombres sur une demi-droite graduée.
(Bientôt disponible)