Depuis la rentrée 2026, les fractions font partie intégrante du programme de numération au Ce1 et au Ce2.
Il est recommandé d’introduire les fractions par de la manipulation et beaucoup de verbalisation.
Contrairement au cycle 3, l’écriture fractionnaire chiffrée ne doit pas être proposée d’emblée.
Il est important de varier les outils de manipulation : bandes de papiers, post-it, réglettes cuisenaires, attrimaths (à défaut, des pièces de tangram peuvent faire l’affaire).
Je vous partage aujourd’hui quelques uns des supports que j’utilise en classe, pour aider mes élèves à manipuler et à réinvestir la notion de fractions :
Les rituels quotidiens :
Version 1 : davantage adaptée au Ce1 ou à un début de Ce2.
Version 2 : adaptée au Ce2.
Astuce économique : imprimer la version 1 en recto A4 ou la version 2 en A4 recto/verso. Faites les glisser sous pochette de classeur afin que les élèves puissent écrire dessus au feutre ardoise !
Cette fiche est ensuite rangée dans la pochette outil de mes élèves pour une utilisation régulière.
Merci beaucoup pour ce « cherche et couvre » sur les fractions, c’est génial.